关键词：国家社科基金（教育学）重点项目；科研与实践
中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2018）08-0047-01
刘延东同志曾指出，青少年的理想信念和综合素质是国家活力的重要体现，学校体育对青少年身心健康和国家民族长远发展具有战略意义。因此，青少年体育问题逐渐成为教育领域中的重点研究问题。自本人领衔申报并成功获批2015年国家社科基金（教育学）重点项目“聚焦深化教育领域综合改革中的青少年体育问题及对策研究”以来，总课题组深感责任重大，更感觉要真正深入地了解和解决教育领域中的青少年体育问题，仅靠课题组内部的理论探索、有限的样本调查和小范围的实验研究似乎难以全面真实地收获来自一线的鲜活声音和有益举措。我们认为，关于青少年的研究应心系祖国未来，不是要构建光鲜夺目、高高在上的空中楼阁，而是要种植根深叶茂、发自毫末的参天之木。因此，总课题组围绕研究主题，将课题细化为课程与教学、活力校园、“家庭-学校-社区”多元联动、运动智能监测等多个方面，带领全国200多所研究基地及学校开展了一系列的实验研究。
体育教师的工作繁忙众所周知，但是在近两年来的研究过程中，大家所迸发出的研究热情常常令人感动，对课题研究理解的深度更令人欣喜。为了向课题参与者提供更多的信息，总课题组不断向一线教师们提供国际先进的课程思想和教学经验，并从选题、课题申报书的撰写到实验设计、数据的采集以及SPSS统计软件在实验数据处理与分析方面的使用，最后到阶段性成果展示及结题报告的撰写等方面，对参与研究的一线教师进行了系统的培训，极大地提升了一线教师开展研究的科学化水平。我们惊喜地发现在大江南北的菁菁校园中，广大一线体育教师逐渐具备了关注青少年体育与健康的高尚情怀、勤奋投入的工作态度、丰富扎实的专业知识，校园中教学科研互动的氛围日益浓厚，越来越多实验学校的体育教师正在逐渐成长为“研究型体育教师”，有的学校甚至出现了“体育教师带着全校老师搞科研”的喜人景象。
在研究过程中，教师们也不断总结、笔耕不辍，形成了一篇篇紧密联系实际、凝结着教育教学智慧的研究报告和论文，虽然满斛珠玉尚需精雕细琢，但是这笔财富的价值却无法估量。为了惠及更多的体育教育工作者，《体育教学》杂志特开辟了《科研与实践》栏目，选取部分优秀课题研究论文刊发于此，以期共赏共评、同思同行，由此来给一线体育教师们创造更多的平台和机会，促进他们专业发展水平的提升，探索更好的青少年体育问题解决途径。
在此，衷心感谢《体育教学》杂志开辟《科研与实践》栏目，为这些勤奋学习、勇于进取的优秀体育教师提供发展的机会和平台。我们本期将推出陈伟峰、李燕、王星等老师的课题研究成果以及袁静、吴永杰等老师的教学案例，他们分别围绕课程与教学、校园体育文化建设等方面，结合各自学校的校情与特色制定了有效的干预方案并做出了有益的尝试，并对提高学生体质健康水平的方法与途径进行了积极的實验探索。
我们还要感谢所有支持和帮助过本课题研究开展的领导、教研员和一线教师们，如果我国青少年体育由此腾飞，诸位的辛勤努力就是浮升双翼的劲风。让我们一起为了解决教育领域综合改革中的青少年体育问题而努力，为推动中国青少年体育研究的科学化而共同奋斗！